球王会体育官方网站_团结香港基金就通识科提出13项建议 含取消七个等级评分方式

发布时间:2021-09-26

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中新网,中国香港,9 月 7 日。新闻记者韩国明星童联合中港股基金7日发布通识教育和通识教育调查报告,向香港特别行政区发布通识教育课程内容和评价报告。政府明确提出13项建议,包括取消现行标准的七级计分方式,仅以是否符合标准取而代之;将核查范围扩大到教材等补充材料。图为右三,香港大学黄玉山教授,左三,包括郑丽金芬等特邀嘉宾,港股基金秘书长。

中新社发布钟欣、联合中港股票基金秘书郑立金芬在讲话中回望香港特别行政区的照片。区政府引入通识教育的初衷,形容为“一种乐趣”,期待本课程的内容增加学生对我国的兴趣。对人文和历史的了解,对当今提案的多方面分析,以及应对个人和社会发展的实质性变化,可以学会思考和辨别是非,但她觉得这种总体目标有尚未实现,”企业愿景只是。“企业愿景”。

通识教育的问题是什么?未来的发展前景如何?针对这个问题,港中基金联合推出了香港在线问卷调查。5-7月共71人被查看. 中学校长及通识教育教师484名 四分之三的被调查校领导认为目前通识教育水平仍有提升空间。教育和文化教育。

63%的被调查教师和59%的被调查学校领导认为现阶段教学内容过于普遍。86%的受访教师和学校领导同意课程内容和评估指导需要真正列举通识教育的重要定义。

在反对较多的教材层面,87%的受访教师表示《依托教材》是重点教材之一,多达39%的受访教师表示将社交网络作为重点教材之一.分别有50%和11%的教师和学校领导认为市场上的教科书不是片面的,83%的学校领导承认政府必须批准教科书以确保教科书保持中立。因此,港股基金在通识教育的内容、考核、教材、教学等方面是统一的。在五个方面,i。联通对接,明确向香港特区政府提出13项建议。

例如,建议政府增加文科的额外学习选择,以实现文科和理科双管齐下的总体目标;公布教材核定规则,核定教材补充材料范围扩大;发布课堂教学手册,为教师提供持续的技术和专业发展援助;将考试成绩评价由目前的七级简化为合格与不合格两级,并在高校协调统一招生办法中,取消了通识教育成绩的评价,改为仅以资格作为入学考试要求。香港大学教授黄玉山表示,通识教育的原始设定“颇有远见”,但遗憾的是。

“连系论”发生了半途而废,偏离了理想化的总体目标,甚至更远。他强调,目前的不足包括课程内容松散,没有具体教材,关注时事热点话题。黄玉山提到,很多通识教育教师把报纸和其他学术期刊的信息内容作为教材,他觉得书报的部分报道内容是。面对面的,未经确认,不能作为教材。

如果用于课堂教学讨论,学生会更难分辨是非。相反,他们的想法会变得更加极端。

作为一名大学教授,他希望通识教育能够让年轻一代拥有学会思考、跨学科和自学的能力。这种能力也将有利于他们在大学的进一步科学研究。完稿:李军。


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